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NTT東日本のES・体験談一覧
NTT東日本のES(エントリーシート)・体験談一覧
NTT東日本の就活のES・体験談の一覧です。NTT東日本の本選考とインターンシップ選考で内定者が実際に通過したエントリーシートの例文集や志望動機の回答例のほか、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題、面接でよく聞かれる質問とその受け答えなどを記載しています。企業の採用担当者と会う前や書類提出前、選考突破に向けた対策方法を確認しましょう。またOB訪問/リクルーター面談での体験談や先輩が過去にお話された感想なども、企業研究やご自身との相性を判断する自己分析に役立ちます。
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26年卒
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
北海道大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1.ある場所ににどのような経路で通信網を引くのかを考える(所内ワーク) 。NTTビルからデータセンターまでの経路。 2.ある地域にどのような通信網を引くかを考える(所外ワーク)。市全体の通信網を考える。 【ワークの具体的な手順】基本説明を受ける。グループで地図や経路確認。...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
北海道大学 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOM 【GDのテーマ・お題】NTT東日本のSWOT分析から今後何をすべきか 【GDの手順】ZOOMの情報がマイページに記載されており、自分で指定した日時時間に参加していく。時間までは全体ルームで待機、時間になったらZOOM のブレイクアウトルームに入って始まる。画面共有は禁止だったので...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
動画面接
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インターンシップ選考
北海道大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】なし 【会場到着から選考終了までの流れ】専用サイト 【質問内容】自己PRを1分程度でしてください。何度でもやり直せるので満足するまで面接できる。服装も自由だったので筆者はオフィスカジュアルっぽい格好で面接を行った。おそらく服装はあまり重視されていないと思われるので安心して欲しい...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
北海道大学 | 理系
【試験科目】言語、非言語 【各科目の問題数と制限時間】通常の玉手と同様 【対策方法】本を買って勉強する。他社で経験。
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
北海道大学 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内) 】私の長所はチームの中で分析力を活かすことができることだ。そう考えた経験は音楽制作である。私は北海道最大規模の軽音楽サークルでオリジナルバンドを組み、バンドの...
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25年卒
総合職
25年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室し、全参加者に共通の説明を行ったあと、各グループブレイクアウトルームに分かれて選考開始 【GDのテーマ・お題】NTT東日本が現在注力している分野に関するお題でした 【GDの手順】ブレイクアウトルームに入室したあと、アイスブレイクで各自自己紹介を行い、その後にお題が出され、議論...
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25年卒
総合職
25年卒
動画面接
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】オンラインのためなし 【会場到着から選考終了までの流れ】各自録画して提出 【質問内容】自己PRをお願いします(1分程度)※自身の強み・弱みを盛り込んでください。 お題の指定は上記のみで、この自己PRを主軸に、自分を採用するメリットやインターンでの意気込みを盛り込む必要があると...
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25年卒
総合職
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【試験科目】言語、非言語、英語、パーソナリティ 【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱と同じ 【対策方法】他社のインターン選考で受験
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25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。】私はコミュニケーション能力を活かし、周囲を巻き込んで新たな挑戦に取り組むことが長所だと考えます。具体的に私は現在、大学時代の◯◯部の経験から、同世代と一緒になる場を作るため、◯◯を立ち上げることにしました。そして現在、約60人の知り合いがメンバー...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】NTT東日本のネットワークエンジニアとしてある地域のネットワークプランニングを行った。それに伴い、各チームで担当社員の方のアドバイスを元に意見をまとめ、5日目の最終日で実際の事業部長をお招きして発表を行い、どの班が一番良かったか選んで頂いた。 【ワークの具体的な手順】各チー...
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25年卒
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25年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。】私の長所は、立場の異なる人と協働し組織の成果を最大にする力があるところだ。この長所は大学◯◯部での活動で活かされた。当初、◯◯において◯◯年連続下位と低迷していた。コロナ禍によって部員が減少していたことによりチーム内競争が失われていたことに加え、...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】架空の自治体に対して、小学校のICT化の提案を行う。お客様から提示された条件に沿って、サーバーや無線LANなどを設計し、提案を行う。定期的に社員さんがアドバイスをくれたり、上司レビューの形で、厳しい意見もくださった。 【ワークの具体的な手順】1日目は会社説明会、知識を入れる...
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25年卒
総合職
25年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】最初にグループディスカッションの説明、グループに分かれ、自己紹介とアイスブレイク、テーマ発表、GD 【GDのテーマ・お題】守秘義務のためお答えできません 【GDの手順】ブレイクアウトルームに分かれ、自己紹介やアイスブレイクを約15分行った。その後、社員さんからグループディスカッションのお題...
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25年卒
総合職
25年卒
録画面接
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】録画なのでなし 【会場到着から選考終了までの流れ】与えられたお題に対して1分で答える。 【質問内容】「自己PRをしてください。あなたの強み、弱みを盛り込んでください」 上記を1分間で教えてください。 事前にお題を見ることができ、撮り直しも可能なので、自分が納得のいくものが撮...
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25年卒
総合職
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【試験科目】計数、言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】空欄推測なので注意 【対策方法】他社で練習
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25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
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【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。】私の長所は、周りを巻き込んで課題を解決できる力である。この強みを活かし、ダイビングサークルの会計係として円滑なサークル運営に尽力した。会計係の前任者は突然の高額且つ不透明な集...
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25年卒
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内定
25年卒
内定
/
本選考
非公開 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】より給与が良いところからの内定をいただいたから 【内定後の課題の有無】わからない 【内定後の拘束】特になし 【内定後の研修など】おそらくない 【内定者の数】不明 【自分以外の内定者の所属大学】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定
25年卒
最終面接
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本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事一人 技術系社員3人 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】学生時代に力を入れたことについて ・内容 ・役割 ・苦労したこと ・困難をどのように乗り越えたか ・行動をとった理由、モチベーション 研究活動について ・内容 ・研究背景の確認...
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25年卒
総合職
内定
25年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 理系
【現在取り組んでいる卒論・修論について入力してください(全角200文字以内)】テーマ: ◯◯における、物理量に基づく物体変形検知AIの開発 内容: ◯◯において、物体後方の物理量から異常を検知するAIモデルを開発している。AIには対象とする◯◯の詳細な数理モデルが未知でも、計測データから異常を詳細に検知できるとい...
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25年卒
総合職
25年卒
説明会
/
説明会
非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】企業説明 事業内容解説(特に新事業中心) インターンシップ説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】通信=ほぼインフラだと思っていたので、お堅い人が多い印象。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】説明してくださった人がとても元気だったため、明るい人が多くコミュニケーションが活...
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総合職
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
慶應義塾大学大学院 | 理系
【試験科目】言語 計数 性格 【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱と同様 【対策方法】対策本を一周解く 【参考にした書籍・WEBサイト】これが本当のWebテストだ
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25年卒
総合職
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
慶應義塾大学大学院 | 理系
【NTT東日本のインターンシップに応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。(200字以内)】貴社のデータサイエンティストとして働くイメージを掴むために本インターンシップを志望する。私は将来、これまでに培ったAI、ITのバックグラウンドを活かした社会課題の解決を仕事にしたいと考えている。本インターンシ...
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25年卒
総合職
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
慶應義塾大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】11〜13日:電柱の異常検知AIの開発 5人1チームに分かれ、与えられた電柱の画像データと開発環境を用いて電柱を検出するAIモデルと異常判定を行うAIモデルの二つを開発した。作業の分担方法は学生の判断にほぼ委ねられた。チーム担当の社員さんが一人常駐し、適宜アドバイスをもら...
1
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
5daysインターン(SEコース)
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本選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】入室→退室 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある教育機関のDXを実現するネットワークを構築せよ。またDXのためのシステムを提案せよ。 お客様から得た要件から、それを満たすネットワークを考える。 またDXのためのシステムについては自分たちで調べ、提案する。 【ワークの具体的...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
最終面談
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本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事2名 【会場到着から選考終了までの流れ】入室→退室 【質問内容】エントリーシートを基本的に深ぼられる。 インターンで学んで欲しいことから会話ベースで進む。 ・インターンの印象は? ・学生時代に最も注力したこと ・その深堀り ・志望動機 ・なぜNTT東日本か? ...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
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本選考
非公開 | 理系
【試験科目】言語非言語 【各科目の問題数と制限時間】規定通り 【対策方法】問題集一周
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 理系
【自身のアピールポイント(全角200文字以内)】私のアピールポイントは、「定めた目標に対して粘り強く取り組むこと」だ。この強みを活かして、大学では学部4年次に学会発表に参加した経験や、サークル活動の幹部を努めて新入生の定着率100%を達成した経験、学部1年次にヒッチハイクを行った経験などがある。目標達成した際に味わう達成感...
1
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25年卒
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25年卒
最終面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラスの現場社員 【会場到着から選考終了までの流れ】一次面接と同様、複数の人事社員と学生でアイスブレイク→ブレイクアウトルームに飛ばされて個人面接 【質問内容】・学生時代に力を入れたことを三分で話したあとに深堀 →・他に打った施策をありったけ(もうありませんと言うまで続...
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25年卒
総合職
25年卒
一次面接
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本選考
非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】現場社員(40代くらい?) 【会場到着から選考終了までの流れ】いつもの人事メンバーと、学生数人とでアイスブレイク→個人面接でブレイクアウトルームに飛ばされる 【質問内容】・NTT東日本の志望理由 ・就活状況 →・併願企業/内定先 ・NTT東日本の志望度とその理由 ...
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25年卒
総合職
25年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【セールスを希望する理由(200)】社会課題を抱える現場のニーズを的確に捉え、最適な解決策を提供するべく本コースを志望する。所属ゼミで、政府による少子化対策の妥当性を検証するべく各自治体へ取材をした際、現場ニーズと提供されているソリューションの乖離を痛感した。そこで私は将来様々な人々と関わる環境に身を置き、私の強みである多...
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25年卒
総合職
25年卒
リクルーター面談
/
本選考
非公開 | 文系
【経緯】インターンシップ参加者には全員つく 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】選考要素は無しだと思われる。人に応じて開催数も異なり、自分は約半月に一回のペースでメンター社員さんに日程調整していただいた。実質OB訪問であるため、自分の中で質問内容や面接の壁打ちのお願いなど、メンター社員さんに...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
ビデオ選考
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】なし 【会場到着から選考終了までの流れ】撮影は何度でも可能。スマホから動画ファイルを提出。 【質問内容】自己PRをお願いします(1分程度)※自身の強み・弱みを盛り込んでください。 服装は私服(スーツ以外)という指定だった。大学の部活動に絡めたエピソードを話したため、部活動のユ...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
グループディスカッション(GD)
/
インターンシップ選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】zoom接続語、1時間くらいでディスカッション、社員1名に対し発表 【GDのテーマ・お題】NTT東日本が今後すべき施策 【GDの手順】役割決めと話すべき内容と時間配分の決定。その後、ディスカッションを行う。SWOT分析で客観的にNTT東日本を評価しながら、強みを生かす方向で話し合いを行った...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【試験科目】能力検査・性格検査 【各科目の問題数と制限時間】1時間程度 【対策方法】対策本
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】私の強みは立場や組織の違いに関わらず周りの人を「主体的に巻き込む」力だ。学部生の時、所属する◯◯◯◯部の◯◯◯を責任者として開催成功に導いた経験がある。◯◯◯...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】所内、所外という実際のネットワークエンジニアが取り組む業務・課題によく似た内容にそれぞれ取り組んだ。どちらも地元のお客様のために最適な通信ネットワークを築くという内容で、5日間ほとんど議論し続けていた。 【ワークの具体的な手順】目標やルールが説明され、ワーク開始。各班1名の...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
最終面接
/
本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】セールスの女性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】zoom接続→学生3人程度でアイスブレイク→学生一人ずつブレイクアウトルームに呼ばれ面接(30分程度)→人事と面談 (一次面接と同じ) 【質問内容】自己紹介なし ・学生時代に力を入れたこと1(きっかけ、課題、施策など) ...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
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本選考
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【試験科目】・性格 ・図形 【各科目の問題数と制限時間】性格20分程度、図形10分程度 【対策方法】事前にネットなどでテストのことを調べる。
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
一次面接
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本選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】女性 人事社員ではない。 【会場到着から選考終了までの流れ】zoom接続→学生5人程度でアイスブレイク→学生一人ずつブレイクアウトルームに呼ばれ面接(30分程度)→人事と面談 【質問内容】・自己紹介(大学名を伏せる) ・学生時代に力を入れたこと1(きっかけ、学んだことなど深堀...
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25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート
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本選考
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【学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか? 100文字以下】インターンシップを行うNPO法人で学生ボランティアとして、研修やイベント企画を行った。 【上記取り組みにおいて、ご自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください。 ※主体的に行動したものであればどのような内容、...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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25年卒
内定
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【承諾/辞退理由の詳細】to Bよりもto Cのアプリケーションの開発をしたいという想いが強かったため。 【内定後の課題の有無】分かりません。 【内定後の拘束】分かりません。 【内定後の研修など】分かりません。 【内定者の数】分かりません。 【自分以外の内定者の所属大学】分かりません。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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25年卒
最終面談
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の課長クラスの社員さんが2名 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】・自己紹介 ・インターンシップについて ・チームの中ではどのような役回りをしたのか ・どのような学びがあったのか ・研究について ・簡潔に説明して ・社会的にどのよう...
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【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱 【対策方法】他の企業と同様に対策すれば問題ないと思います。
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【学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか?(全角100文字以内)】新たに始まった研究プロジェクトに挑戦し、限られた時間の中で研究の第一段階を完了した。このプロジェクトをデータ活用コンテストに応募するため、半年間で研究の第一段階を完了させる必要があった。 【上記取り組みにおいて、自身の主...
5
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【内容】NTT東日本で活躍されている様々な社員さんのキャリアを学ぶことで、学生がNTT東日本で歩むキャリアを具体的に考えるイベントです。 【注意した点・感想】選考要素は全くないので肩の力を抜いて参加しました。合計20名ほどの社員さんと接触できる機会なので、とにかくたくさん質問をして企業研究ならびに自分のキャリアを考える有意...
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グループディスカッション(GD)
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】NTT東日本に関するお題でした。 【GDの手順】はじめに、ブレイクアウトルームにてアイスブレイクの時間が15分あるので、雑談をして緊張を解きます。次に、お題が発表され面接官の方の指示の下にディスカッションを進めるという流れになります。最後に3分間で面接官の...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】動画選考のため、なし 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】自己PRをお願いします(1分程度)※自身の強み・弱みを盛り込んでください。 上のようなお題だけが与えられていたので、構成は自由だと思います。私は強み:弱み:意気込み=5:3:2くらいの配分で話しま...
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25年卒
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【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】多角的思考力が私の長所である。具体的にはコロナ禍の影響で激減した研究室内の交流を増加させるために、この長所を発揮している。私は先輩、後輩、先生方との会話を通し...
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】NTT東日本のシステムエンジニアとして、依頼されたPJに関する提案依頼書や膨大な資料をもとに各グループで提案を行いました。技術的な知識を自分たちで調べて考える場面やチーム独自のアイデアを考える必要があり、時間的にも能力的にもかなり難しいワークでした。 【ワークの具体的な手順...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
動画面接
/
インターンシップ選考
創価大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】なし 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためなし 【質問内容】質問が二つあり、それぞれの質問に1分間で回答するという形式であった。 ・ご自身の長所と短所を教えてください。 ・ご自身が持ってる技術スキルと、そのスキルを身に着けた経緯及び活かした事例を教えてください...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
WEBテスト
/
インターンシップ選考
創価大学 | 文系
【試験科目】言語・非言語・英語 【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱と同じ 【対策方法】他社のインターンで事前に受験
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25年卒
技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
創価大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】技術系の中でもBA(ビジネスアナリティクス)コースだったので、データ分析を活用する課題解決型インターンシップであった。 社員へのヒアリングなどを通じて課題を認識し、どのようにアプローチするのかということを発表する。 最初の3日間のオンラインで上記のワークをしたあと、2日...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【NTT東日本のインターンシップに応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。(200字以内)】貴社のデータサイエンス職の業務内容について興味を持ったからだ。私は将来的にデータサイエンス職に就きたいと考えており、貴社の業務内容や働き方がどのような特徴を持っているのかインターンシップを通して学びたい。また...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
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グループディスカッション(GD)
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし。 【GDのテーマ・お題】通信と地域に関するお題。口外は禁止。 【GDの手順】アイスブレイク→自己紹介→お題発表→前提整理→課題分析→原因特定→施策立案→発表。 発表時間に特に縛りはなく、決められた時間内で議論+発表を行う流れとなる。 課題自体は明言できないが特...
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WEBテスト
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】通常のWebSPIと変わらない 【対策方法】青本
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事務系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【NTT東日本のインターンシップに応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。】貴社のビジネスを理解し、自身が貴社で成し遂げたいことを明確にするべく応募した。 田舎出身で、母校の閉校や隣市との合併により地元が衰退する中で育った。 ここから、地方創生に携わりたいと感じた。中でも、自治体をも巻き込む信頼...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域の課題を選択肢、それを解決する施策をNTT東日本として解決するワーク。 中間発表で現場社員からFBをもらい、案を練り上げていく。 また、実際に自治体に連絡を取って自分たちが立てた仮説を検証する時間もある。 【ワークの具体的な手順】課題発表→仮説立案→仮説検証→ソリュ...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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グループディスカッション(GD)
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomより入室 【GDのテーマ・お題】基本的な事業立案型のテーマでした 【GDの手順】まずはじめに、ブレイクアウトルームに分けられ、アイスブレイクの時間が15分ほどとられる。そして、事前に配られるフォーマットをもとにディスカッションを進めるといった流れでした。時間は45分ほどと長いですが...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
動画選考
/
インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】動画面接のためなし 【会場到着から選考終了までの流れ】動画を各自とうり提出して終了 【質問内容】自己PRをお願いします。(1分程度)※自身の強みと弱みを盛り込んで下さい。(基本的に強みと弱みの配分は自由であったため7:3ぐらいの割合で喋りました。また、動画面接といいつつ何回も取...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
非公開 | 非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新規事業立案型のグループワークでした。NTT東日本のシステムエンジニアとして与えられたプロジェクトについて提案依頼書をもとに各グループで提案を行うというものでした。かなり細かいお金の計算や自分達ならではのアイデアを折り込む必要があり、とても大変なグループワークでした 【ワー...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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インターンシップ選考
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【試験科目】言語、非言語・性格検査 【各科目の問題数と制限時間】1時間ほど 【対策方法】問題集
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技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
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インターンシップ選考
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【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)*】私は潜在的な課題を発見する強みを持つ。この強みは◯◯◯◯の営業アルバイトにて発揮された。入社当初、お客様に◯◯プランを説明するだけで相手の視点に立った接客が...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
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インターンシップ
/
インターンシップ
北海道大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】街おこしのための新規事業を立案するワークショップであった。1日目に立案する内容の大枠を決め、2日目に関係する官公庁などにアポイントメントを取って実際にオンライン上でお話を伺い、その内容をもとに3、4日目で新規事業の構想を練った。 【ワークの具体的な手順】1日目、事業選定、2...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
北海道大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】これから伸びる日本の観光地 【GDの手順】まず、個々人で考える時間があったためそれらを発表するところから始めた。そして、これから伸びるという言葉の定義を共有し、評価軸を決め、出た案の中から候補地を2つに絞った。その中で、新たな評価軸を設定し、選定した。 【...
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WEBテスト
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北海道大学 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【対策方法】特になし
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インターン選考通過
25年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
北海道大学 | 文系
【強みはなにか】私の強みは分析力と継続力である。私は◯部に入部し、レギュラー奪取を目標としていたが、部員の多くが◯部出身で、実力差は歴然であった。限られた時間の中で目標を達成するにあたり、他の部員に比べてパワーが優れていたため、全ての技術を向上させるのではなく長打力を重点的に強化する戦略を立てた。そこで、週3日のランニング...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
非公開 | 非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】URLが送られてきて参加。そのまま選考終了。 【GDのテーマ・お題】NTT東日本の強みを生かした新規事業の立案 【GDの手順】お題の提示→議論→発表→フィードバック 最初はメンバーとNTT東日本の強みについて話し合う。検索は可能であったはずである。私たちのチームでは「地域密着」という...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
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インターンシップ選考
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【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】各科目20分程度 【対策方法】問題集
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技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
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インターンシップ選考
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【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】私の長所は責任感が強いところだ。この強みをゼミのグループワークで発揮した。 私はグループリーダーとして議論が活発に行われないという問題に対処した。 この問...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】他の企業でもよくあるような課題解決型インターンシップであった。 社員へのヒアリングなどを通じて課題を認識し、どのようにアプローチするのかということを発表する。 オンラインで5日間というのは、他企業のインターンシップと比べてもかなり長く、体力的にも厳しかった。 【ワー...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】指定されたZoomのURLに入り、時間になったら開始。ディスカッションが終わり次第、自分から退出。 【GDのテーマ・お題】NTT東日本のSWOT分析を行い、NTT東日本として提供するサービスを立案してください。 【GDの手順】開始前に15分程度アイスブレイクがあり、そこでグループのメンバー...
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動画面接
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】動画面接なので、面接官はいない。 【会場到着から選考終了までの流れ】事前に撮影した動画をアップロード 【質問内容】自己PRを1分程度でお願いします。提出する動画には、自身の強みに加え、自身の弱みについても必ず触れるようにしてください。 (自身の強みについてはESでも書いて提出...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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【試験科目】言語・非言語・英語 【各科目の問題数と制限時間】一般的な玉手箱と同じ 【対策方法】他社のインターンで事前に受験し、試験の特徴を把握
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技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
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インターンシップ選考
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【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(必須 : 400字以内)】課題解決に向けて、当事者意識を持ちながら試行錯誤を繰り返し、主体的に行動できることが私の長所である。私は塾講師のアルバイトをしており、1年目から多数...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目〜3日目前半は、ある地点からNTT東日本のビルまで複数のネットワークの経路を構築するというもの。3日目後半〜5日目は、ある地域の固定ネットワーク網について、災害に強いネットワークを構築するというもの。 【ワークの具体的な手順】初日にチーム形成を行い、そこから最終日まで...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに接続し、ブレイクアウトルームに分けられ説明がある。 【GDのテーマ・お題】NTT東日本のSWOT分析を行い、今後会社としてどのような事業を推進すれば良いか。 【GDの手順】GDの時間は45分、発表は3分、フィードバックは2分であった。開始前にアイスブレイクの時間があり、そこでメン...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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録画面接
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インターンシップ選考
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【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】録画のため特になし 【会場到着から選考終了までの流れ】自宅で動画を撮り提出 【質問内容】自己PRをお願いします。 ※自身の強み弱みを盛り込んでください。 録画のため、失敗しても納得いくまで撮り直すことができる。噛んだり、詰まったりした時は何度も撮り直し、うまく行ったものを提...
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【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】各科目20分程度 【対策方法】他社の選考でたくさん受ける
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技術系総合職 ※総合職へ統合
インターン選考通過
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エントリーシート
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インターンシップ選考
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【自己PR】私の長所は、異なるバックグラウンドを持つ人と協働して課題解決に取り組める主体性と、解決に導くために物事を俯瞰して考える力を持っていることである。この長所はインドネシアで行われた大学のPBLで、他国の学生とチームを組み課題解決に取り組んだ時に発揮された。チームで、「地球を環境を守る」というテーマのもとディスカッシ...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
インターンシップ
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インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】架空の市の中学校の教育DXの提案と、それに伴う通信インフラの整備。 初日に研修という名の勉強をする時間があり、そこで通信インフラの基礎やネットワークの構成などを学んだ。その後、チームで依頼に対する提案を検討していった。 【ワークの具体的な手順】初日に研修という名の勉強をす...
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24年卒
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本選考
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【学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか?(全角100文字以内)】塾講師として、勉強が苦手な生徒に寄り添い効果的な勉強法を試行錯誤した。女子高生の日本史を担当していたが、当初生徒のテストは◯◯点。私は、生徒の志望校合格を自身の目標とし、必ず果たそうと決意し尽力した。 【上記取り組みにお...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
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インターンシップ選考
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【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】長所は、結果に貪欲で、工夫しながら努力できることだ。高校時代、◯◯部の選手として◯◯大会に出場した。◯◯は◯◯人1チームで、◯◯と◯◯が各◯◯点の計◯◯点で評...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
最終面接
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本選考
非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方1人、中堅の技術職の方2人 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に誰にも負けないくらい熱中して打ち込んだ経験 →なぜ打ち込めたか、苦労したことなども ・自己PR(自分の長所と短所) →短所をどのように改善...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
24年卒
WEBテスト
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本選考
非公開 | 理系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】問題数は覚えていません。言語、非言語は各30分程度でした。 【対策方法】特になし
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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エントリーシート
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本選考
非公開 | 理系
【現在取り組んでいる卒論について】テーマ:記憶保持課題が◯◯に与える影響 内容(全角200文字以内): ◯◯という、雑音下での聴取をし易くする役割を持つ内耳の機能について研究を行っている。日常的なコミュニケーションにおいては雑音が存在する中で視覚的情報や聞き取った内容を記憶しながら会話を進めていく場面が多々ある。本研究...
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技術系総合職 ※総合職へ統合
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取り組みを踏まえて教えてください。経験はどんな内容でもOK(400字以内)】長所は、周囲を巻き込む主体性を持った実行力である。私は塾講師のアルバイトで、講習後テストにおける各生徒の目標点数達成に貢献した。講習後テストの結果は、生徒の今後の学習方針の決定やモチベーションに繋がるた...
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インターンシップ選考
大阪大学大学院 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】私の長所は、挑戦心が強く、試行錯誤しながら成果を出すまで諦めない力である。大学時代、コロナで沈んだ私生活を改革すべく、◯◯◯◯での動画投稿に挑戦し、自作のPy...
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【NTT東日本のインターンシップ(データサイエンス/セキュリティ)に応募する目的と、参加するにあたっての目標について教えてください。(200字以内】私は大学で先端IT技術の可能性を肌身で感じてきた。将来、ITの力でソリューションを生み出していきたいと考える中で、御社のインターンシップに大変魅力を感じた。理由は、現在の研究と...
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25年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 文系
【ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。300文字以下】私の『強み』は、徹底的なこだわりを持つことです。これまで多くの挑戦に取り組んできましたが、どれも途中で投げ出すことはありませんでした。例えば、去年、(...
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24年卒
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本選考
明治大学 | 文系
【これだけは誰にも負けない取り組み(100字)】2年次から継続しているゼミの活動で、企業の方に対して◯◯が抱えている課題に対する提案を行った。私は◯◯人の班で「◯◯からの帰り便の貨物の増加」という課題に約半年間リーダーとして取り組んだ。 【上記取り組みにおける主体的な行動(300字)】当初は2週間に一度の会議で意見をまとめ...
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25年卒
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インターンシップ選考
非公開 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取り組みを踏まえて教えてください(400文字以内)】私の長所は、チームから信頼されるメンバー/司令塔となれる点です。大学時代に所属していた◯◯部では、◯◯のリーダー的立場を多く担っていました。◯◯では機材/コンディショントラブルが多く発生します。そのイレギュラーに直面しないため...
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インターン選考通過
25年卒
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インターンシップ選考
学習院大学大学院 | 理系
【ご自身の長所について、そう思う具体的な経験や取組を踏まえて教えてください。 ※具体的な経験は、学業・研究や課外活動等、どのような内容でも結構です。(400字以内)】私の長所は常に高い目標を設定し、粘り強く努力できることである。この強みが顕著に発揮されたのは、◯◯のアルバイトでの経験だ。毎月の目標契約数を達成する必要があり...
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インターンシップ選考
国際基督教大学 | 文系
【ご自身の『強み』について、そう思う具体的な経験や取組みを踏まえて教えてください。 ※具体的な経験や取組みは、学業や課外活動等、どのような内容でも結構です。300文字以下】私の強みは周りの意見を聞き入れ統率できるリーダーシップ力です。この強みは◯◯人規模の◯◯サークルの副部長を務め、オンラインイベントの企画・開催をした経...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
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25年卒
グループディスカッション(GD)
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし 【GDのテーマ・お題】口外禁止なので詳しくは書きませんが、ITにまつわることでした。 【GDの手順】通常のグルディスと同じように、まず役割分担をして、時間配分を決めました。そのあとテーマにおける定義決めを各自で行い、それを全体に共有してアイディアだしを行いました。...
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インターン選考通過
25年卒
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【ご自身の強みとそう思う具体的な経験や取り組みについて】私には【チームの求心力を高める協働力】がある。この強みを生かして、グループでプラン作成し、提携企業先に提案するという授業の学生講師として活動する中で、全班予選突破という目標に向かって、クラスの運営陣と奮闘したことだ。主に以下の二点を実践した。一つ目は、ランダムで集めら...
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事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
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/
インターンシップ
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】NTT東日本が提示した課題について、5日間のグループワークを通して、解決策(施策)を提案する課題解決型グループワークがメイン。その他にもそのワークを進めるための講義や先輩社員からのアドバイス、そして対象地域へのアポ取り、ヒアリングなどがあった。 【ワークの具体的な手順】地域...
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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域の課題解決のアプローチとして様々な方法がある中で、カートワを一つ選んでテーマを決めた上で、そのテーマに対して取り組んでいくというものだった。アプローチによって提案内容も変わってくるので、かなり重要だなと感じた。 【ワークの具体的な手順】課題選定→現状分析→仮説検証→提案...
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IT・通信
情報通信
NTT東日本
25年卒
事務系総合職 ※総合職へ統合
25年卒
グループディスカッション(GD)
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インターンシップ選考
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【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室後、グループに分けられてからディスカッション開始、そのままオンラインでの進行後、退室 【GDのテーマ・お題】日本の海外観光客数を増やすためにはどうすれば良いか? 【GDの手順】ファシリテーターの方と他のメンバーと協力しながら時間配分を決め、課題の再定義から解決策までを順を追...
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