教育のES・体験談一覧

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5073件 のES・体験談

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒

エントリーシート

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インターンシップ選考

東京大学大学院 | 理系

【学生時代頑張ったこと】大学生時代に学業以外で力を注いだことは、◯◯での活動です。◯◯年間、学生代表を務め、3年生の時には◯◯人を超える団員をまとめる総代表を務めました。担当◯◯だけではなく、出身地や所属学部というバックグラウンドが異なる団員間では、衝突も多くある中、◯◯活動への支障を最大限抑え、全ての意見を汲み上げられず...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

総合職

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内定

24年卒

内定

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本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】将来のライフプランが見通せなかった。　【採用人数・倍率】わからない　【内定者の採用大学・学歴】わからない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】わからない

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

総合職

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内定

24年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】1人は代表者であり、もう1人は不明。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着後控室で待機し、面接開始　【質問内容】通っていた高校はどんな高校だったか。 サークルに関して（どのようなことをしているの？） 志望動機（なぜ日本入試センター、なぜ総合職） 他社の選考状況 ...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

総合職

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内定

24年卒

二次面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ベテランの人事部の方　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着後部屋に案内され面接開始。　【質問内容】基本的なことは一次面接で聞いてるから…と言われ、一次面接で聞かなかったことを質問された。主にこれからの教育について聞かれた印象。 なぜ文部科学省ではなく、塾企業なのか。 ...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

総合職

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内定

24年卒

一次面接

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本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社10年越えの人事部の方。　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると、部屋に案内されるので履歴書の提出をし、面接開始　【質問内容】自己PR、学生時代に力を入れたこと（どれも履歴書に書く内容なので、深堀もされた。） 志望動機（なぜ日本入試センターか、なぜ講師職ではな...

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

総合職

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内定

24年卒

筆記試験

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本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】基礎能力試験と会社に関するクイズ、一般常識、教育に関する記述1題　【各科目の問題数と制限時間】基礎能力試験は時間内にどれくらい解けるか問われた。会社に関するクイズや一般常識に関しては時間の余裕はある。　【対策方法】特になし。会社に関することも聞かれるので、説明はよく聞くべき。

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人材・教育 教育

日本入試センター

24年卒

総合職

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内定

24年卒

会社説明会

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本選考

大学非公開 | 文系

【内容】会社に関する説明と、入塾資料をいただけます。　【注意した点・感想】身なりに気を付けること。説明会は対面・オンラインの2つの選択肢があり、私はオンラインで参加していたが、髪型やスーツに関しては注意を払った。細かいところまで説明してくれるので、企業理解を深めることができる。

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人材・教育 教育

学校法人河合塾

24年卒

総合職

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24年卒

最終面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部長と年次の高い方　【会場到着から選考終了までの流れ】控え室で待ち、時間になったら呼ばれる　【質問内容】・自己紹介 ・今の就活状況について詳しく ・どこの部署を希望していて、そこで具体的にはどのようなことを行なっていきたいのか ・自分の志望しない配属になっても大丈夫か...

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人材・教育 教育

学校法人河合塾

24年卒

総合職

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24年卒

二次面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】説明会でも見た人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため接続完了次第開始　【質問内容】・自己紹介 ・イレギュラーが起きた時はどう対応していくか ・何か目標を達成したこと ・達成を何を基準にして判断したのか ・思ったよりリアクションが悪かったのは ・そ...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人河合塾

24年卒

総合職

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24年卒

一次面接

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので接続次第開始　【質問内容】・教育の魅力は？ ・なぜ今の大学を選んだのか ・留学はどうだったか ・河合塾を受けようと思ったきっかけは何か ・河合塾に就職したらどんなキャリアを積みたいか ・高校営業だとしたら高校...

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人材・教育 教育

学校法人河合塾

24年卒

総合職

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24年卒

WEBテスト

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】基本的なSPIと同じ、言語と非言語　【各科目の問題数と制限時間】覚えていないが、基本的なSPIと同じである　【対策方法】大学のSPIを受けれるサイトで何周かした程度

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人材・教育 教育

EDUCOM

24年卒

営業系

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24年卒

ベネッセ合同説明会

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説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】前半はベネッセ系列の会社がそれぞれ簡単に概要を説明を行い、後半はその中で気になった企業の個別のブレイクアウトセッションに別れて質問をする流れでした。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】名前も知らない会社　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育を校務の視点で支えている会社。 ...

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人材・教育 教育

学校法人　学習院

24年卒

事務系総合職

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学校業界を志望する理由と学習院を志望する理由】学校業界で働くことで人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から学校業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間◯◯を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることを通して社会全...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

24年卒

事務職（総合職）

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【専修大学を志望する理由】大学職員として働くことで人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から教育業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることを通して社会全体に貢献できる...

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人材・教育 教育

学校法人　大東文化学園　大東文化大学

24年卒

専任事務職員

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【本学園に就職を希望する理由、取り組みたいこと】人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修する中で教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることで社会全体に貢献できると考えた。貴学園を志望している理由は教育の目標として掲げる「大東...

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人材・教育 教育

学校法人青山学院

24年卒

専任事務職員（総合職）

NO IMAGE

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【なぜ学校職員、その中でも青学職員を志望するのか】学校職員として働くことで目標に向かって努力する人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から学校業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というイ...

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

24年卒

学校職員（総合職）

NO IMAGE

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【自己PR】私の強みは継続して努力ができることだ。結果として成果を得ることはもちろん、努力を積み上げる過程に対しても楽しみややりがいを見出している。私は大学で◯◯に所属しており、◯◯◯に力を入れている。昨年4月に出場した大会では予選敗退という結果だった。しかしそこで諦めることなく、準備しただけ知識が増えていく喜びや、一緒に...

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人材・教育 教育

ＮＯＶＡホールディングス

24年卒

総合職／地域総合職

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24年卒

エントリーシート（ES）

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本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】私は言語を学びたい人々の未来の可能性を広げる応援がしたいと考え志望します。私自身5歳の頃から英会話を習っており、これをきっかけにいつか世界に羽ばたきたいという夢を持ちました。大学で留学の夢を実現して様々な国籍の方と関わる中で、英語での信頼関係が築けられて自信がつき、成長から新しい自分を見つけることができました。...

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人材・教育 教育

三幸グループ

24年卒

営業系 ※現在募集なし

NO IMAGE

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24年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】施設が抱える人に関する問題について、研修案と人材案を提案するという課題が課された。 4人程のグループで、代表者によるプレゼンテーションあり。プレゼンテーション後は学生からの鋭い質問が飛ぶこともあった。　【ワークの具体的な手順】課題が発表された後は配布された資料を基にグルー...

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人材・教育 教育

学校法人青山学院

24年卒

専任事務職員（総合職）

NO IMAGE

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24年卒

インターンシップ

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インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】実際に青山学院大学の大学職員として、学生と関わり、様々な業務をこなす中で、大量かつ、多様な仕事をどのようにこなしていくかと言う問題をグループで話し合い、まとめ、それぞれのチームの代表者が発表を行った。　【ワークの具体的な手順】チームで話し合い、その後発表。　【インターンの感...

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

24年卒

総合職

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内定

24年卒

エントリーシート

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本選考

明治大学 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は主に授業で政治理論、政治思想について学び、ゼミで討論を行ってきました。ここで様々な時代や地域の政治思想を学び、様々な価値観に触れました。政治思想はその時々の人々の価値観に基づいて形成されます。普段生活している中では決して触れることのない価値観に触れたことで、自分にはない他者の価...

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

24年卒

総合職

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内定

24年卒

グループディスカッション（GD）

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本選考

明治大学 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】インターン参加者限定の早期選考対象者説明会が開催される。そこで説明会が行われたのち、グループディスカッション、適性検査の順で行われる。　【GDのテーマ・お題】明光ネットワークジャパンが将来的に取り組むべき事業　【GDの手順】まず説明会が行われる。対面だったため、到着順で席に案内された。説明...

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

24年卒

総合職

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内定

24年卒

内定

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本選考

明治大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】目指している理想や、人事、役員の方の人柄は非常によかった。しかし、本社勤務なら腰を落ち着けて働くことができるが各教室に配属されてキャリアがスタートとなるため、各教室でワークライフバランスを意識しながら働けるかは疑問が残る。また、キャリアも不透明で本社は狭き門。裁量権が大きいという言葉で誤魔化されてい...

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

24年卒

総合職

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内定

24年卒

最終面接

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本選考

明治大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着後、一緒に面接を受ける他の学生とコミュニケーションをとる時間が設けられる。その後集団面接。　【質問内容】明光ネットワークジャパンで何がしたいか、どんな社会を作りたいか。インターンシップの感想。今大学では何を勉強していてどんなこと...

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

24年卒

総合職

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内定

24年卒

三次面接

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本選考

明治大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomにて開催　【質問内容】志望動機、インターンシップの感想、どんな世の中をつくりたいか、明光ネットワークジャパンで何がしたいか。アルバイトや高校、大学時代の話もこれまでと比べてあった印象。一問一答というよりは会話形式で行われる。　【...

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