職種別の選考対策
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24年卒 総合職
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No.270007 インターン / インターンシップの体験談
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インターンシップ
広島大学 | 理系
インターンシップ
実施日程 | 9月2日 |
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実施場所 | オンライン |
インターンの形式 | 課題解決型グループワーク |
インターン期間 | 半日 |
参加社員数 | 司会1人、解説1人、内定者10数人(1班に1人ずつ) |
参加学生数 | 120人程度 |
参加学生の属性 | 有名国立私立大学 |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
講義形式でベネッセの歴史について学ぶ
ベネッセが教育市場においてなぜ成長できたか外的要因と内的要因それぞれ挙げる→振り返り
今までにない新規事業を考える→みんなの前で発表→FB
終了後アンケートに回答
ワークの具体的な手順
講義→GD20分程度→回答→振り返り5分→講義→休憩→新規事業提案GD(1〜2時間程度)→発表→FB
インターンの感想・注意した点
事前課題でベネッセの歴史について軽く踏襲していたため予習を活かしながら講義を受けた
短時間GDを活かして長時間GDのアイデア出しをした
議論しやすいように明るい雰囲気づくりや意見整理を担い、経験のため発表した
懇親会の有無と選考への影響
優遇者に認定されると優遇者用インターンに招待されたり早期選考の枠が設けられたりする
インターン中の参加者や社員との関わり
GDで同じ班の人とは2時間以上関わる
社員さんは度々あるアウトプットの機会で回答に対するFBを頂ける
また一つ上の先輩内定者が各班にメンターとしてついていて、議論のアドバイスや全体・個人FBをする役割を担っていた
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
進研ゼミや進研模試の会社
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
ライフステージ全般を見据えて事業展開している圧倒的リソースを持った事業会社
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